Field trips / Visitas de estudo
Kindergarten 3 and grade 1
To understand the key concept of responsibility toward the environment, kindergarten 3 and grade 1 visited IBAVET (mini zoo). Through this field trip, students were able to learn about the needs and habitats of animals, and they portrayed through their work in class as a part of the current Unit of Inquiry.
Grade 2
A field trip to Casa Museu Malangatana for grade 2 was organised with respect to the Unit of Inquiry – Arts. Students learnt about the different forms of art that people use to express their feelings, emotions and ideas.
Grades 5 and 6
As part of our ongoing commitment to learning through the community around us, grades 5 and 6 visited the ISCTEM (Instituto Superior de Ciências e Tecnologia de Moçambique). This was part of their Unit of inquiry for the upcoming Exhibition focused on microorganisms. During their visit the director of the lab showed the students how to use electronic microscope while undertaking scientific investigation.
Pré-3 & 1º Ano
Os alunos do Pré-3 e do 1º Ano visitaram o IBAVET com o objectivo de perceber o conceito chave sobre a responsabilidade perante o meio ambiente. Nesta visita os alunos aprenderam sobre as necessidades e os habitats dos animais e representaram os seus trabalhos na sala de aula como parte da Uniade de Investigação.
2º Ano
Foi organizada uma visita de estudo à Casa Museu Malangatana para os alunos do 2º Ano no âmbito da sua Unidade de Investigação sobre as Artes. Os alunos aprenderam sobre diferentes formas de arte e como as pessoas usam essa diversidade para expressar os seus sentimentos, emoções e ideias.
5º e 6º Ano
No âmbito da aprendizagem através da comunidade que nos rodeia, os alunos do 5º e do 6º Ano visitaram o ISCTEM (Instituto Superior de Ciências e Tecnologia de Moçambique) como parte da sua Unidade de Investigação para a Exibição que se aproxima sob o tema dos microorganismos. Durante a visita, o Director do Laboratório mostrou aos alunos como uitlizar um microscópio electrónico ao mesmo tempo que conduzia uma investigação científica.